Foto: Fundação Mendes Gonçalves
Foram assinados os protocolos de colaboração entre a Fundação Mendes Gonçalves e os municípios de Alcanena, Chamusca, Golegã e Vila Nova da Barquinha, que visam o trabalho em parceria em diversas áreas, nomeadamente, primeira infância, educação e literacia ecológica, para desenvolvimento de iniciativas conjuntas junto das comunidades e nos territórios onde atuam. Divulgou a Instituição em comunicado.
De acordo com a nota de imprensa, ao assinarem os documentos, os municípios comprometem-se a colaborar com a Fundação no desenvolvimento de programas, projetos e ações direcionadas à educação e à primeira infância, “entendendo essa cooperação como estratégica para assegurar às crianças um início de vida saudável, seguro e rico em oportunidades de aprendizagem”, acrescenta.
Ao estabelecer protocolos de parceria com o Município da Golegã, concelho onde nos localizamos, mas também com os municípios limítrofes de Alcanena, Chamusca e Vila Nova da Barquinha, damos mais um passo para concretizar a nossa matriz de impacto – Golegã, região ao redor, Portugal e Mundo“, destaca Carlos Mendes Gonçalves, presidente do Conselho de Administração da Fundação.
As ações a desenvolver enquadram-se, em especial, nas seguintes áreas: Educação e Desenvolvimento na Primeira Infância (com enfoque no reforço da oferta educativa dos 0 aos 3 anos, através da implementação de respostas de mobilização, formação, formalização e supervisão pedagógica de amas); Promoção de Estruturas e Práticas Pedagógicas Inovadoras (através da dinamização de uma rede interinstitucional de equipamentos educativos, com o objetivo de partilhar formação e boas práticas, promover metodologias inovadoras, inclusivas e centradas na criança e reforçar a qualidade da oferta educativa no eixo dos 0 aos 10 anos) e Educação e Literacia Ecológica ( por via da co-construção de iniciativas, principalmente em contexto escolar, que promovam a educação ambiental e a literacia ecológica, tais como, experiências de hortas/florestas regenerativas e/ou outras metodologias pedagógicas centradas na natureza, sustentabilidade e regeneração).
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