Foi apresentado, na manhã de ontem, quinta-feira, dia 14 de Junho, no Convento de São Francisco em Santarém o Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar da Lezíria do Tejo (PiiCiE LT), no evento de lançamento “Lezíria Inspire The Future”.

Pedro Ribeiro, presidente da CIMLT – Comunidade Intermunicipal da Lezíria do Tejo, deu as boas vindas ao presentes e falou sobre este plano, piloto e inovador ao nível nacional, considerando que, fugindo de uma área de intervenção tradicional dos municípios – até aqui vocacionados sobretudo para a melhoria dos equipamentos escolares -, o projecto tem por grande objectivo assegurar que o ensino público “tem todos os recursos” para ser “de qualidade” e “não excluir ninguém”.

O plano, que tem estado a ser articulado com os serviços de educação dos 10 municípios (Almeirim, Alpiarça, Azambuja, Benavente, Cartaxo, Chamusca, Coruche, Golegã, Salvaterra de Magos e Santarém) e com os responsáveis dos 19 agrupamentos escolares envolvidos, vai apostar na educação positiva e na educação pela inovação, abrangendo um universo de cerca de 26.300 alunos do pré-escolar ao secundário.

(notícia desenvolvida na edição impressa de 22 de Junho)

Leia também...

Centro Académico de Santarém promove seminário sobre produção animal

O CASA – Centro Académico de Santarém, realiza na próxima quarta-feira dia 19 de maio, pelas 19h00, o seminário “A importância da Produção Animal…

Tomar, Castelo Branco e Guarda criam rede politécnica unida pela A23

Os Institutos Politécnicos de Castelo Branco, Guarda e Tomar vão criar uma rede politécnica unida pela auto-estrada A23 e focada na protecção de pessoas…

‘Romagem de Saudade’ evoca memórias do Correio do Ribatejo

Uma ‘Romagem de Saudade’, evocando a memória de todos quanto já faleceram e que contribuíram para a construção do projecto do Correio do Ribatejo…

Laboratório móvel leva tecnologia aos agrupamentos de Santarém

O Laboratório Móvel de Inovação e Aprendizagens pela Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (LabMóvel) está a levar novos conceitos de ensino às escolas de…